蔡礼旭老师：教育需要耐性

教育需要耐性蔡礼旭老师我们的文字本身就能够含摄人生的哲理在其中。这个耐性，确实当我们用心去播下种子，很可能我们这一生都不见得能够看到它开花结果。你看不到开花结果，都能无怨无悔去做，才能够流露出那个精神出来。

我有位长辈她也是在教学，她曾经教高职生，那些孩子家庭背景情况差异比较大，他们也比较不喜欢读书，都要靠耐性去引导他们。其中有个学生，跟老师在谈话的时候都比较仇视，都是斜着看老师，而且还带点恨意。诸位朋友，假如你面对一个学生这么看着你，你的心里会做何感受？我们面对这些情境的时候，要心里想：这个孩子今天她的脸是这个样子，它是个结果，原因到底出在哪里？

我们往往是看到一个情况，自己的心情就受影响，很不舒服。我们假如曾经到医院的婴儿房外去看看刚出生的小孩，在襁褓当中，好像一天才开放几次可以去看，我也有经验去看。我姊姊生了两个孩子，那个时候我们也会到医院去看外甥、外甥女。

当我们从窗外望进去，看到每个脸庞都是天真无邪。诸位朋友，你们有没有去婴儿房外面看的时候马上就说，我跟你说，那个人以后是杀人犯，没有吧！会不会看另外一个人说，这个以后就是会对老师很无礼，会瞪着老师看的学生。我相信绝对没有这样的小孩。但我们冷静来看，一个天真无邪的脸庞，到最后变成这么仇视态度，请问在这十多年的过程当中，她的心灵经历了多少的挣扎跟无奈，这可能是我们没想过的。

你看孩子一、两岁的时候，父母打他、处罚他，他还父母的怀里鉆，那种父子有亲的天性都流露出来。而这样的天性，为什么到了十二岁、十五岁的时候，跟父母像仇人一样？这代表他十多年的人生的岁月失教了。代表很可能她很需要爱的时候，她的父母是给她一巴掌，是给她推到远远的地方。她从那种天性慢慢的变得无奈，慢慢的变得冷漠，最后才是怨恨在心里。

当我们看到一个人很不友善的时候，我们不只不要跟他生气，我们要体恤到他的人生已经有太多的不如意，才会变成这个样子。这就是夫子常常讲的“恕道”，宽恕，还有如其心的感受。我这位长辈她看到学生是这样的态度对待她，她并没有生气。她只觉得可能这个孩子她的人生过程有很多的不愉快在其中，所以还是很有耐性的抓些机会劝导她。因为某些原因，这个学生她没有办法继续读书，休学了。

我这位长辈，她没有因此就跟这个学生失去联络，她还主动到学生的家里面去，继续辅导她，继续跟她沟通。她还记得当时到学生家里，还拿了些东西去送给她，站在她们家的阳台跟她聊一些人生态度，那个表情还是很仇视。其实学生都在考验老师，看我们是不是真正有耐性，真正有爱心。

后来这个学生有一段时间没有跟她联络，有一天她现在的学生去喝饮料，在茶店里面在交谈。因为她的学生是穿着校服，有个服务人员过来就很热情的问他们，因为他穿着校服，所以知道他们是那一所学校的学生。然后对着他们说，某某老师你们认不认识？这几位同学就说那是我们导师。这个服务人员就很欢喜、很兴奋，说你们老师现在在几班？了解清楚。

这个服务人员就是当初对她脸色很难看的这个女同学。问好之后，这个服务人员很快的就去找老师，已经好几年没有联系上，她还带着礼物去看老师。当见到老师的时候，一开口就告诉老师：老师，你之前到我们家去看我，给我写了一封信，这封信我每天一定要看一遍我才去睡觉。其实我们所有的付出，孩子感不感觉得到？她都感觉得到。你说她感觉到了，为什么脸这么难看？

她那个脸是好几年前种下来的因，你现在种下去的爱心，她要再施肥、再发芽，可能要两年、三年以后才会呈现出来。所以教育的耐心多重要，十年树木，百年树人。我们现在就是在教导孩子的时候很急躁，你怎么还不改？急躁的心会弄巧成拙。学生接着又跟她说：老师，我想跟你到操场上走一走。还提出来说，老师，我可不可以牵着你的手一起走？

我这个长辈是女老师，不然大家在那里担心就不好。当我们在从教的过程当中，有个学生每天睡觉前要看你的教诲，来看你的时候还希望牵着你的手绕圈，觉得教一个这样的孩子，这辈子从事教育没有白做。这个学生后来要回去的时候还说：老师我希望跟你拍一张照，放在我的床头旁边。做老师还可以像神明一样供起来，这样也是不错。我们的爱心真的一定会发芽、会茁壮起来，这分爱心也会成为学生，孩子一生源源不绝向上的动力，所以教的耐性重要。