做小组长

大家推荐我分享一下做小组长的一些心得体会，说实话，自己小组长做得很一般，内心是非常惭愧的。既然机会已然降临，我就汇报下自己的心得体会，算是抛砖引玉，期待更多的师兄加入到小组长的队伍中来，我们共同成长。

第一，在履行职责时，我首先要求自己精进修学，充分做好自修和共修，这样才有资格担当组长，有能力去带动他人。

在三级修学两套模式中，修学始终是核心。我的理解是，组长义工必须在修学有保证的前提下，才有资格担当，才能做好。

所以每一周的修学，我都会按照导师的要求去做，努力做到真诚、认真、老实修学，每期的法义视频看三四遍是最基本的要求。按照八步骤三禅修的要求列提纲，总结法义，找正见，再按照辅助材料的思维修习题进行观察修、思维修的训练。我这样做的时候，每一天要达到的目标非常清楚，我就把每天要做到八步骤的哪一步的要求和内容发到微信群里，带动师兄们按照要求每天自修，营造自修氛围，做好自修。

另外，《道次第》的每期法义，我对自己的要求都是背诵。有的时候虽然背得不熟，但我还是努力去做，努力按照导师的要求去做，为观察修和思维修打下基础，而且内心是生起法喜的。有了法喜，就会愿意修学，对身边的师兄才会有感染力，组织小组共修才会更有底气。

对于组织小组成员参加班级共修，我首先要求的是保证自己的班级共修出勤率。前段时间我的考勤是100%，我想只要把修学放在第一位，这个目标就会达到。

当我这样做的时候，我就为小组师兄们做出了榜样。同时我也鼓励师兄们排除万难，积极参加班级共修，保证修学。在这一点上，我只是做了一个榜样。在鼓励他人方面，还缺乏善巧和摄受力，这是我需要进一步努力的地方。

第二，团结班委和精进师兄，组织小组共修，创造良好氛围，形成凝聚力和核心力量。

小组长的主要职责是组织小组共修，推动组员参加班级共修，同时协助其他班委工作。我觉得这几项任务往往是同时完成的。

要想组织好小组共修，我首先做的是团结自己小组内的班委师兄和修学稳定的师兄，在小组内形成核心力量和稳定力量。这样，小组内的班委师兄稳定了，精进师兄的力量发动起来了，再带动自己小组的其他成员就比较容易些。

比如说，我们组，我首先团结的是慈善义工、传灯义工，还有慈延师兄，与这几位师兄形成稳定力量。每次小组共修，我们几个稳定了，形成核心了，再共同想办法为其他师兄提供共修的方便。这样每一次的小组共修尽量让更多的师兄参与进来，就会更有底气。

这样做的时候，我发现，其实是其他师兄在成就我，帮助我。我非常感恩其他师兄的配合。当我在团结这些班委师兄和精进师兄的时候，她们身上就散发出了热情，积极策划传灯和慈善，策划各类型沙龙。精进的师兄像慈延师兄也积极主动地参与进来，参与沙龙，发挥自己的特长。

这样，小组共修就为他们提供了一个很好的平台，他们也乐意参与小组共修，为小组共修提供场地，为师兄们的到来提供服务。我也愿意为师兄们提供服务，积极献计献策。就这样，大家对每次小组共修的聚会都充满了期待。

比如像慈延师兄“做东”时，她为师兄们提供了针灸服务。师兄们在享受健康养生服务的同时，谈法义，聊天，还策划了一期针灸推拿的家庭沙龙。而且也要非常感谢家属法广师兄煮好的栗子。在这样幸福温馨的氛围下，小组共修让人非常向往，大家都很积极，参与度很高。我也非常感恩各位师兄的主动配合。

第三，让做事成为修行。

导师在讲解两套模式时反复强调，服务大众模式——做事，是为了修行，是为了弱化我执，而不是增长自己的凡夫心，增长我执。

在这一点上，我觉得小组长是要如实面对自己内心的慈悲和智慧的，努力做到真诚、认真、老实，面对自己的内心。

尤其是对于经常不能参加共修的师兄，要真诚地去包容，了解他无法参加共修的原因，尽量提供帮助。实在无法改变现实情况时，不苛求，不强迫，也要接纳因缘。

比如，我们班有位师兄就挺有个性的，从我进班来就很少见他参加共修。我了解到他做导游，确实在奔波，需要为生计努力。另外他对模式的理解还不够，那我尽量做的是，能帮助他的就帮助，实在没有办法，也不去硬着头皮要他一定参加小组共修和班级共修，而是尽量去包容。在他需要的时候就给他帮助，那我关注的是自己内心的慈悲与智慧到底有多少，而不是一个结果。

当我这样做的时候，我也意识到，自己的慈悲和智慧还是不够的，对他人的摄受力是不足的，自己内心的力量是不够的。要解决这个问题，需要大家参与。我就把这个问题提到班委会，甚至提到修学团队，寻求帮助，寻求支持，共同努力。我觉得，这也是做事的修行。

总之，我觉得做好小组长，要做到紧紧依止导师，精进修学，做好自修、共修，落实三级修学模式，同时要践行服务大众模式。并在实践的过程中，加深对导师设置模式的理解，最终完成自己对导师的依止。这就是我的一点浅显理解。感恩大家!