绘本音乐心理剧工作坊｜让音乐回归表达

去年夏天，和周子杲老师的偶遇，彻底颠覆了我对“学钢琴”这件事的认知，以及钢琴作为一个超级大乐器，在我心中的遥远感和高冷范儿……

是的，钢琴在我四十多年也还算文艺的人生里，居然一直没有交集。我的手指甚至从未认真地在那些黑白键上哪怕是笨拙地舞蹈过。

“我可以5分钟教会你弹钢琴。”周老师此话一出，立刻激起了我所有的好奇心。于是，在钢琴前、周老师的身边坐定，没有言语，只是跟随。他以一个手指游戏开场，似乎是在为我的手指施魔法。随即，一首即兴钢琴曲，便从我们的胳膊肘、小臂、拳头、手掌、手指、手指关节、指尖与那些黑色白色琴键的交替撞击中流淌而出。

确实只有5分钟，却是如此酣畅淋漓的5分钟。在那个5分钟里，钢琴就是一个可爱的大玩具。

“让音乐回归表达，而不是表演。让音乐回归真实，才是音乐真正的核心价值。当我们把钢琴看成情感表达的工具时，钢琴的教学才会发生本质的变化。”这便是周老师全人音乐教育的核心理念。

在他的那些学生里，没有一个不是因为热爱钢琴而与钢琴在一起的。

4月，我们将邀请周老师来到大理银桥顺天农庄，带来：

儿童钢琴教学公益课

（成人，免费，4月14日上午10:00-12:00）

小粥钢琴童话音乐会

（亲子，50元/人，4月14日下午2:00-2:50第一场，3:00-3:50第二场）

绘本音乐心理剧工作坊

（成人，4月15日-4月19日）

周子杲老师简介

音乐教育家、词曲作家、小粥音乐课创始人

作品多次在国家级比赛中获奖，入选《高考声乐教材》。代表作有：音乐电视《想去台湾唱首歌》（中国音乐学院出品）、《天使星》（中国唱片公司出品）。创立全人音乐教学法，致力于全人教育视野下钢琴教学的研究。

创办苹果树教育机构，实践华德福教育多年，积累了丰富的儿童教育经验。擅长艺术治疗，首创了将钢琴即兴演奏与催眠、即兴表达、心理剧融为一体的艺术疗愈形式，为多个大型单位做过团体疗愈。创作了心理疗愈故事集《苹果树下》。

周子杲老师谈儿童学钢琴

钢琴之所以难学，就是因为它是一件高结构乐器。所谓的高结构，不仅体现在乐器构造的精密，更体现在古典钢琴曲的构成上：和声，旋律等都有准确的要求。儿童尤其是幼儿，无论是生理还是心理都处在一个开放式发展的过程中，是典型的低结构状态。 一块木头在孩子的眼里，可以变成火车三明治，或者是电话。在玩这个游戏的过程里，孩子在不断的往一个物质体上进行投射。因为木头是低结构的，它给了孩子很大的空间。

谈回到钢琴启蒙教育，在启蒙时期，钢琴完全可以作为一件音效乐器、打击乐器，而不是一件高结构的调性和声乐器。敲敲打打也是学钢琴，这同时也赋予了钢琴新的生命。因此在这个音乐的涂鸦期，开放式教学，即兴教学就显得格外重要。

孩子学习钢琴的过程其实是人类探索学习音乐整个历史过程的缩影。从简单的打击到复杂的和声。 从粗糙的大色块到丰富细腻的层次。其中每一个阶段都是有价值的，但是次第一定不可以颠倒和跨越。

在这个思路下，我们重新认识钢琴，也重新认识孩子。美好的音乐自然而然就会产生。

（欢迎参加4月14日上午10点，银桥顺天农庄，周子杲老师谈儿童学钢琴的免费公益课）

绘本音乐心理剧工作坊

「关键词」

声音探索自由歌唱即兴演奏

心启动 自由舞动音乐冥想音乐剧创编戏剧治疗

让音乐回归表达

「坐标」

「时间」

2019年4月15日～4月19日（5天）

心理成长有很多条道路。绘本音乐心理剧综合了音乐冥想、即兴钢琴演奏、自由歌唱、自由舞动、绘本表演和艺术表达性疗愈的工作坊。它将亲密关系，投射，人格等最重要的心理主题以艺术的方式呈现出来。和普通心理疗愈不同，因为有了戏剧，角色扮演，戏剧冲突。参与者能更清哳地照见自己。

戏剧时间不长，但却是浓缩的人生。因为有了角色面具，人可以更安全地表达真实感受。因为有了音乐，我们的情绪能得到更彻底的释放，情感能得到更通透的表达。

绘本音乐心理剧工作坊课程安排

9:30~10:30 声音探索与自由歌唱

10:30~10:40 茶歇

10:40~11:40 即兴演奏（身体乐器，自制乐器，小打击乐，钢琴）

11:40~12:00 团体分享

12:00-14:00 午餐+午休

14:00~14:20 现场钢琴音乐冥想，身体律动

14:20~15:10 绘本音乐剧创编及表演

15:10~15:20 茶歇

15:20~16:10 心理疗愈

16:10~16:30 团体分享

广州工作坊学员课程分享

分享人：Ying（周子杲老师广州绘本音乐心理剧工作坊学员）

2019年1月2日，《我不敢说，怕被骂》绘本音乐剧工作坊。

很棒的一次课，慢慢进入课程，慢慢接触，逐渐能够了解到其中的奥妙，这是一门别人很难复制的课程，需要很高的修为。

一开始天气冷， 周老师可以从冷入题，用搓手，打火锅的音乐和节拍来表示。通过节奏、吟唱，不同风格曲目的混合吟唱、不同乐器的合奏（我自己拿的是钱鼓），如铃铛、响板、非洲鼓等，调动大家的情感情绪，之后才开始进入绘本话剧的表演环节。

以前一直觉得这部分其实就是看一个故事，或者自己演绎一个故事，可以很入戏 ，但有时候会是一个过客，在看戏。后来发现周老师是个很好的导演，能够带动每一个人演绎出每一个不同的角色。人生如戏，戏如人生，我们在不断演着戏，又能不断地转变角色，我们从演戏过程学会不断地带入，抽出再带入 ，体会不同的情绪和感觉。人生的矛盾和冲突其实源于每个人只是演绎自己，如果有机会演绎一下别人，就能发现不同的感受和感觉。

据说小朋友其实更容易入戏，跟小朋友相处，需要进入他的戏。工作坊的另一个重要功效是给予我能量，释放掉我原来堆积的一些情绪，有些封藏了很久很久，以至于我自己都遗忘了，或者是不想想起或触碰。从没有想到过自己能在不太熟悉的人面前哭得这么痛快，而且这么容易就哭了。在音乐和剧情中，由着心由着情感带动，一步步进入，眼泪越流越多。突然可以体会到小朋友有时候哭的停不下来，我一度以为他哪里出问题了。现在才发现，一旦大哭起来之后，还真的停不下来。这几周我感觉面对小朋友的哭闹从容多了，慢慢学会从他的角度去思考。这方面我还需要不断地修炼，慢慢学会处理自己的情绪。他的问题很多时候是我的问题，我慢慢了解这句话的意思的。

报名须知

｜工作坊费用

3600元/ 人，5天（4月15日-4月19日），含每日茶点及有机蔬食午餐，不含住宿、交通及早晚餐。

团购价（2人可成团）：3380元/人

｜课程咨询及报名交费

睿子：微信，liuruizi66，手机：15910811660

齐燕，微信：dearqiyan，手机：17687020472

｜席位

20人，已有少量名额订出，招满即止。

｜特别提示

1.本课程不设退费机制，全凭心意引领。

2.名额预定以付费为准，请微信转账给睿子。

3.主办方保留对工作坊内容及安排的解释权。