文宣路上幸福多

担任文宣义工已近半年,回想一路走来的历程,收获的是满满的幸福。

选班委的时候,我就发心做文宣,一方面是想践行两套模式,通过做事让自己的修学增上;另一方面是因为自己是中文专业,觉得还能写点东西。抱着这样的发心,加上师兄们的信任和推选,我终于做了文宣。

一、报道庆生,体会幸福

刚当上文宣,班里就办了一次庆生活动。我们班有三位“寿星”在同一个月过生日,因为班级师兄们来自全国各地,修学主要在网络上进行,虽然远隔千山万水,却没能挡住师兄们的热情,庆生活动办得有声有色,师兄们通过网络视频、微信等方式,送上了暖暖的祝福。我把这个过程写了一篇庆生报道,发到书院网站后,得到了书院文宣义工们的推荐,班里的师兄也转发到一些读书会群,反馈回来的信息是,这篇报道挺鼓舞人的,他们很感动于我们班的修学氛围,这给刚做文宣的我极大信心。我在写报道时,也被师兄们的拳拳爱心所感动,感受到师兄们阳光般温暖的关爱和内心流淌的幸福。

二、服务大众,感受幸福

文宣的一大任务就是推进师兄们积极投稿,分享修学心得。为了更好地服务师兄们,也为了让师兄们尽快熟悉书院网站的使用和投稿流程,我做了一个流程引导图,步骤提示,图文并茂,简单明了,发给师兄们。我还在班里专门做了一次文宣培训,让师兄们了解书院网站的功能,投稿注意事项等。通过这些努力,师兄们很快掌握了投稿所需流程,也能自己发表心得了。

不久,班里迎来了长达两周的复习课。利用这一契机,我和另一位文宣义工法照师兄,积极推进,让晚课分享得比较好的师兄,把自己的心得写下来,发到书院网站上。让我感到惊喜和意外的是,师兄们的热情都很高,几乎天天都有师兄投稿,而我和法照师兄也努力做好审稿工作,帮师兄们改错字,改表达,尽量做到文从字顺。那个月,我们班的师兄投了三十多篇稿件。在服务师兄们的过程中,我一次次被师兄们感动:

法志师兄是我们班的“投稿之星”,班里半数以上的稿件都出自他手。他的分享贴近生活,结合佛法,娓娓道来,文笔绝佳,师兄们都很喜欢。而法志师兄自己对稿件也很认真,每次都先让文宣义工帮他看一看,确保无误才发到网站上。法志师兄还发愿,每学完一课,就写一篇分享,而他也真的做到了。不管工作多忙,他都没落下一篇分享,法志师兄的身体力行让我肃然起敬,感受到他宏大的发心和愿力。

道滨师兄虽然经常出差,但导师的小册子随身带,到哪都不忘修学,非常精进。他善于剖析内心,分享中有很多发人深省的感悟,也很接地气,让人读了特别受益。

在亲红师兄的分享中,他把佛法融会贯通到生活中,有很强的觉知力和观察力……这几位师兄的稿件,还曾被推荐为优秀稿件,并发表在书院的公众号上,让更多人读到了他们进入三级修学后的变化和成长。

师兄们的认真和发心让我深深感动,以利他之心,真诚分享,以自己的真实修学心路历程,影响身边的人,成为他人修学的增上缘,这就是菩提心的践行!

我为有这样一群菩提道上的伙伴,感到幸运、幸福!

最后再说一点自己的体会:

一切施中法施最胜。只有真的理解这句话的含义,理解法布施的殊胜,才会发自内心地想要分享。而文宣义工的作用是引导,是激发师兄们分享的愿望,所以我也要精进修学。只有自己修学好,才能更好地引导师兄们,激发他们分享的广度和深度,也才能更好地为师兄们服务。

另外,文宣要把自己的位置放到最低,拿到师兄们的稿件后,我告诉自己,要把每位师兄当作是度我的菩萨。虽然要帮忙修改文章,但不能生起傲慢心,生起指导他人的心,而是从师兄们的角度考虑,为什么要这样写。对分享角度没掌握好,没落实到心行等问题,可以适当引导,不做评判。有时,师兄们的分享是来自心的自然流淌,语法或字词上,也许不太严谨,但我也不刻意去修改,因为分享并不是比文采,只要分享出心行的改变,这小小的瑕疵是可以忽略的。

最后,是多鼓励、再鼓励。有的师兄写分享时顾虑多,总觉得自己写得不好,或者分享不到位,怕看到的师兄不能受益,这时,我会鼓励他们大胆写,放心写,先写出来。分享没有高下,只要在修学中受益了,就应该分享出来,做法布施;只要是自己真实的表达,真实的改变,我想一定会感染到别的师兄,因为我们是“用心”修学,只要用心,就一定会利益到他人。

愿我在文宣这条道路上,一直幸福地陪伴师兄们,向前走!

感恩三级修学,感恩导师,感恩师兄们!


文:慧照
Top