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-4- 魔法食验室
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经常食用发酵食物可谓好处多多:
当我们享用发酵食物时,也会把“微生物大厨们”吃到肚子里,其中的一些会在我们的肠道定居下来,成为增强我们免疫力的“健康防卫队”的成员。
材料准备
各种萝卜(带皮)
各1个
绿/紫甘蓝
各2片
芹菜梗
2根
柠檬
2片
大蒜
2瓣
生姜
1块个
其他高纤维蔬菜、香草
任选
凉开水
适量
无碘盐
总重4%
糖
总重2%
制 作 步 骤
一、清水洗手(避免消毒成分),蔬菜切成拇指粗细,5cm左右长的条。
(请家长根据小朋友平时动手能力,邀请小朋友参与到切蔬菜或者掰断蔬菜的环节中,并做好安全提示)
三、静置10分钟后,家人轮流将蔬菜码放入罐,拼出全家喜欢的色彩。把盆中的蔬菜汁水也倒入罐内。
四、加水入罐,没过所有蔬菜,挤一点柠檬汁或白酒,加盖避光静置,每三-五天开罐放气,听听微生物大厨的气泡交响曲。
(记住这些声音,下次课我们将使用这些声音来创作音乐哦!还有,盖盖子前别忘了对微生物大厨们说声“谢谢”。)小 提 示
泡菜成功标志:口感酸、爽、脆;无霉斑,无怪味、臭味;
制作泡菜大忌:罐子不洁净,有油、接触泡菜的地方有金属。
/ 亲 子 互 动 3 /
亲子烹饪:魔法食验室
尝试做一种自己或家人吃过的发酵食物。
(发酵小白不建议选用高蛋白食材如豆类、肉类、奶类)
欢迎大朋友和小朋友一起观察、记录食物发酵的过程,并发照片或视频给我们,和更多伙伴分享。
5.课后“小作业”
戏剧游戏:微生物是看不见的魔术师
写在前面的话
戏剧游戏,听起来有点高深,实际上小朋友经常玩的过家家就是一种自主戏剧游戏,相信很多大朋友在童年也扮演(假装)过各种“东西”。
童年期角色扮演类游戏,对小朋友们非常重要,很多社会行为的习得,同理心的培养,都可以通过角色扮演游戏完成。如果家长能够在其中给与适度支持和陪伴,对孩子成长是非常有益。
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发挥想象力,请小朋友和家庭成员根据剧情需要变身成相应的“角色”。
如有需要,开辟出一个“舞台”,做一些有助于入戏的道具,下面的“剧本”和“背景音乐”也可以帮助我们开始自己的表演:
背景音乐
第一幕:个体静态表演—微生物雕塑家
台词:“有的微生物像……”
动作:家庭成员轮流上台,再说出台词的同时摆成一个相应的造型,像雕像一样保持至少3秒不动。
例:
演员甲、乙、丙轮流上台
甲: “有的微生物像 月亮” (身体摆出月亮造型,保持3秒)
乙:“有的微生物像 火箭” (身体摆出火箭造型,保持3秒)
……
(建议所有成员依次表演1-2轮或更多)